Na Escola Estadual Padre Bento de Queiroz, em Timburi, alunos do 8º ano, orientados pela professora Caroline Felizardo, desenvolveram um projeto científico que integrou, de forma prática e interativa, biologia evolutiva, fisiologia e análise clínica.
Na primeira etapa da atividade, “Explorando as Hemácias na Evolução”, os alunos analisaram amostras de sangue de galinha, rã e humano em lâminas microscópicas, comparando forma, tamanho e presença de núcleo nas hemácias. O objetivo foi compreender como essas diferenças se relacionam à fisiologia e à evolução das espécies.
Os objetivos da atividade incluíram: comparar estruturas sanguíneas entre diferentes animais; compreender a influência da seleção natural nessas adaptações; reforçar conceitos do sistema circulatório de forma prática.
Na segunda etapa, “Rotação por Estações – Investigando Patologias”, os alunos foram divididos em grupos e, por meio de metodologias ativas, analisaram hemogramas reais em estações temáticas. A atividade envolveu a identificação de possíveis condições, como anemias, infecções e outras alterações.
As metas foram: aplicar conhecimentos teóricos em contextos práticos; desenvolver habilidades de diagnóstico e trabalho em equipe; relacionar alterações sanguíneas com a saúde humana.
O projeto uniu ciência, prática e investigação, tornando o ensino mais dinâmico e envolvente. Ao explorar temas como evolução, fisiologia e medicina, os alunos vivenciaram como o conhecimento científico está presente em cada gota de sangue e em cada descoberta guiada pela curiosidade e dedicação.
