TAGUAÍ PROMOVE FORMAÇÃO DO PRO LEEI PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

Sem categoria
Integrantes da Rede Municipal de Ensino em debate

No sábado, 28 de fevereiro, o município de Taguaí realizou o primeiro encontro do PRO LEEI – Leitura e Escrita na Educação Infantil, reunindo professores e gestores da Rede Municipal de Ensino em um importante momento de formação continuada.

A iniciativa é desenvolvida pela Secretaria Municipal da Educação de Taguaí, com apoio da Prefeitura Municipal de Taguaí, reafirmando o compromisso da administração municipal com a qualidade da educação e a valorização da primeira infância.

A formação foi conduzida pela formadora municipal Larissa Franciele Machado Bérgamo e teve como objetivo fortalecer as práticas pedagógicas relacionadas à literatura na Educação Infantil, em consonância com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). O encontro promoveu reflexões sobre a literatura como arte e como direito da criança, destacando seu papel essencial na formação cultural desde os primeiros anos de vida.

Durante a programação, foram aprofundados os fundamentos do Programa LEEI, além de debates sobre a literatura enquanto experiência estética e cultural. Também foram discutidas as diferenças entre livros didáticos, paradidáticos e literários, considerando critérios como linguagem, narrativa, ilustração e intencionalidade pedagógica.

A formação contou ainda com momentos de partilha de obras literárias trazidas pelas participantes, visita à exposição de objetos da infância das professoras, resgatando memórias, identidade docente e socialização de experiências pedagógicas, fortalecendo a construção coletiva de práticas literárias significativas no cotidiano escolar.

A ação reforça que garantir o acesso à literatura de qualidade é assegurar um direito fundamental da criança e investir na formação de leitores sensíveis, críticos e participativos. Novos encontros do programa já estão previstos, dando continuidade ao trabalho formativo junto aos profissionais da Educação Infantil do município.

Participantes do primeiro encontro do PRO LEEI – Leitura e Escrita na Educação Infantil